圖說：沛沛澐澐在田裡玩。[2014/01/02，沛沛澐澐 1y6m15d]
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從小孩還沒出生，Ando-san 就提過很多次，希望小孩是在自然的環境中成長：爬樹、玩泥巴、抓蟬、灌蟋蟀，讓他們自己去玩，自己去發揮，不希望小孩從小腦袋裡被塞進很多僵化的東西，小腦袋被太多東西塞住，會把創造力和幻想力扼殺掉。加上小孩天生愛玩，所以只要天氣許可，人力也夠的時候，我就會帶沛沛澐澐出門走走跑跑。去公園、去新瓦屋、去後面的稻田看稻、去花田看花、去菜園偷拔菜玩泥土。
2014年開年元旦老天爺很賞臉的一掃12月濕濕冷冷的天氣，給了兩天晴朗和煦的豔陽天，當然要把握這難得的機會帶沛沛澐澐出門曬太陽。元旦帶他們去日光公園跑跑，今天天氣一樣晴朗暖和，想想家後方的稻田前一天晒了一天太陽泥土應該曬乾，便帶沛沛澐澐去稻田跑跑，讓他們看看收割後的稻田，玩玩稻梗，熟悉一下日後控窯的場地。
沛沛一坐到稻草堆旁就黏住 --- 一根一根乾稻草的拔，坐了許久都不膩；妹妹則是一下子玩稻草堆，一下子在乾稻梗間跑來跑去，其實收割後的稻田很崎嶇，上頭有一叢一叢的稻草梗，泥土也因為被曬乾了裂開一畦一畦的，但是他們在稻田間快速奔跑也都沒事，小孩的能力和適應性真的比我們想像的強大許多，爸媽都把他們想的太脆弱了。後來保母看旁邊有一車的乾稻草，把沛沛澐澐抱倒車上玩，這一抱，兩人就玩瘋了 --- 兩人一把一把的把車上的稻草往地上灑，或是往後一躺倒在稻草堆上頭，觀察稻梗上的小瓢蟲，聞稻草香，後來還跑到車頭握大方向盤開大車，沛沛可樂的呢！最後一人還帶了一個蜿豆回家當伴手禮（對不起，阿伯，我偷拔你的豆子…）。看他們在田野間玩的這麼開心，比起公園裡硬梆梆制式的塑膠玩具，在大自然裡玩樂，感覺，更有溫度有味道。
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沛沛一坐到這稻草堆旁就變成不動明王，坐著一動也不動（只有手動）。
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沛沛好不容易才移動『尊臀』起身，不過還是在玩乾稻草。
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沛沛入迷的玩著這些稻草梗，我怎麼叫他他都不看我。但是怕他晒太多太陽會長疹子，只能把帽子戴著，他又老不抬頭，所以這天在田裡幾乎都只有拍到帽子沒有拍到沛沛的臉…。
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農車版的『少年沛的漂流』～。（摺疊浴盆版）
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玩到後來兩人輪流試著躺在稻草堆上頭，大概覺得觸感很奇特，玩的好開心！
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一握到農車的超大方向盤，沛沛就開心滿足的笑了。
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從來不知道，原來蜿豆的花這麼漂亮，和跳舞蘭的花型有點類似。
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回家前又到社區旁的菜園走走。我們是住在鄉下無誤。
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P.S.：剛好在文章發佈隔天看到這篇文章：《令人震驚的德國教育：就是讓孩子輸在起跑線上！》
其實之前就看過這篇文章，和 Ando-san 的想法不謀而合 --- 教育孩童最重要的一件事，便是不要過度開發智力，"留給孩子大腦更多的想像空間"，讓小孩在就學前盡情的玩，快樂成長。希望我自己能一直秉持著這樣的信念，不要看到別人小孩會這個會那個好像懂很多事的時候，開始質疑自己的教育方式。
"德國憲法禁止學前教育。通過國家介入，禁止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬碟！！！留給孩子大腦更多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。不該過度開發孩子智力"
"過多的知識會使孩子的大腦變成了電腦的硬碟！常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思考了。"
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