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圖說:沛沛澐澐在田裡玩。[2014/01/02,沛沛澐澐 1y6m15d]

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從小孩還沒出生,Ando-san 就提過很多次,希望小孩是在自然的環境中成長:爬樹、玩泥巴、抓蟬、灌蟋蟀,讓他們自己去玩,自己去發揮,不希望小孩從小腦袋裡被塞進很多僵化的東西,小腦袋被太多東西塞住,會把創造力和幻想力扼殺掉。加上小孩天生愛玩,所以只要天氣許可,人力也夠的時候,我就會帶沛沛澐澐出門走走跑跑。去公園、去新瓦屋、去後面的稻田看稻、去花田看花、去菜園偷拔菜玩泥土。

2014年開年元旦老天爺很賞臉的一掃12月濕濕冷冷的天氣,給了兩天晴朗和煦的豔陽天,當然要把握這難得的機會帶沛沛澐澐出門曬太陽。元旦帶他們去日光公園跑跑,今天天氣一樣晴朗暖和,想想家後方的稻田前一天晒了一天太陽泥土應該曬乾,便帶沛沛澐澐去稻田跑跑,讓他們看看收割後的稻田,玩玩稻梗,熟悉一下日後控窯的場地。

沛沛一坐到稻草堆旁就黏住 --- 一根一根乾稻草的拔,坐了許久都不膩;妹妹則是一下子玩稻草堆,一下子在乾稻梗間跑來跑去,其實收割後的稻田很崎嶇,上頭有一叢一叢的稻草梗,泥土也因為被曬乾了裂開一畦一畦的,但是他們在稻田間快速奔跑也都沒事,小孩的能力和適應性真的比我們想像的強大許多,爸媽都把他們想的太脆弱了。後來保母看旁邊有一車的乾稻草,把沛沛澐澐抱倒車上玩,這一抱,兩人就玩瘋了 --- 兩人一把一把的把車上的稻草往地上灑,或是往後一躺倒在稻草堆上頭,觀察稻梗上的小瓢蟲,聞稻草香,後來還跑到車頭握大方向盤開大車,沛沛可樂的呢!最後一人還帶了一個蜿豆回家當伴手禮(對不起,阿伯,我偷拔你的豆子…)。看他們在田野間玩的這麼開心,比起公園裡硬梆梆制式的塑膠玩具,在大自然裡玩樂,感覺,更有溫度有味道。

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沛沛一坐到這稻草堆旁就變成不動明王,坐著一動也不動(只有手動)。

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沛沛好不容易才移動『尊臀』起身,不過還是在玩乾稻草。

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沛沛入迷的玩著這些稻草梗,我怎麼叫他他都不看我。但是怕他晒太多太陽會長疹子,只能把帽子戴著,他又老不抬頭,所以這天在田裡幾乎都只有拍到帽子沒有拍到沛沛的臉…。

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農車版的『少年沛的漂流』~。(摺疊浴盆版

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玩到後來兩人輪流試著躺在稻草堆上頭,大概覺得觸感很奇特,玩的好開心!

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一握到農車的超大方向盤,沛沛就開心滿足的笑了。

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從來不知道,原來蜿豆的花這麼漂亮,和跳舞蘭的花型有點類似。

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回家前又到社區旁的菜園走走。我們是住在鄉下無誤。

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P.S.:剛好在文章發佈隔天看到這篇文章:《令人震驚的德國教育:就是讓孩子輸在起跑線上!

其實之前就看過這篇文章,和 Ando-san 的想法不謀而合 --- 教育孩童最重要的一件事,便是不要過度開發智力,"留給孩子大腦更多的想像空間",讓小孩在就學前盡情的玩,快樂成長。希望我自己能一直秉持著這樣的信念,不要看到別人小孩會這個會那個好像懂很多事的時候,開始質疑自己的教育方式。

"德國憲法禁止學前教育。通過國家介入,禁止對孩子過早開發智力,避免將孩子大腦變成硬碟!!!留給孩子大腦更多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。不該過度開發孩子智力"

"過多的知識會使孩子的大腦變成了電腦的硬碟!常此下去,孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器,不會主動思考了。"

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